domingo, 30 de agosto de 2015
jueves, 23 de julio de 2015
En la actualidad los avances
tecnológicos van muy aprisa y esto se ve influenciado en la educación, el docente debe ir avanzando entorno a los
cambios; para muchos es difícil salir de su zona de confort y amoldarse a lo
nuevo, pero en estos tiempos donde la tecnología cumple un papel muy importante
en la sociedad, se hace necesario implementar todas estas herramientas en el
aula de clase para que al estudiante se le facilite el proceso de aprendizaje y
tenga mayor conocimiento de las TICS.
Las competencias de formación que
se apoyan en las TICS conllevan a que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea
más efectivo, promoviendo la participación activa del alumno en dicho proceso;
desarrollan destrezas que permitirán amoldarse a las constantes variaciones de
la era tecnológica que a su vez facilitaran el acceso a un mundo laboral que
demanda conocimiento de las TICS.
Es por ello que la
responsabilidad del docente en cuanto a estar capacitado para educar en una era
tan exigente es muy grande, lo cual indica que éste para lograr su objetivo con
éxito debe estar atento a las actualizaciones y aplicarlas en clase con el fin
de enseñar de una forma más dinámica, interactiva, pedagógica y tecnológica.
Una institución educativa de la
ciudad decide dotar cada uno de sus ambientes de aprendizaje con pizarras
digitales y mesas interactivas. Después de un tiempo de adquirido dichos
recursos, se percatan de que los profesores no están aprovechando todas las utilidades
de los nuevos elementos del aula, por lo que deciden abrir un curso virtual por
medio de la plataforma Moodle sobre el manejo pedagógico y didáctico de las
pizarras digitales, sin embargo, después de unas semanas de abierto el curso,
los directivos conocen que la deserción al curso es mayoritaria, la razón de
los profesores es que no tienen tiempo para el curso, debido a la cantidad de
obligaciones que poseen con la institución.
Teniendo en cuenta la situación
problema se observa el desinterés por parte de los docentes en cuanto a actualizarse
e implementar las herramientas que les provee la institución, lo cual resulta
perjudicial para el estudiante, ellos están en capacidad de exigir docentes
competentes que cumplan con sus expectativas
y que sean una guía para su aprendizaje integral.
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